De 3 a 5 años Música en vivo, cuatro músicos en el escenario. Al contratar la audición recibiréis la guía didáctica correspondiente. Esta audición pretende que el niño empiece a considerar su voz como un instrumento musical más. Cantando y jugando el niño aprenderá a reconocer las características más importantes de este instrumento. En la primera parte de la audición se trabajan los tres registros de la voz —agudo, mediano y grave— haciendo un paralelismo con los tres tipos de flauta —soprano, contralto y baja— y relacionándolos con algo muy cercano al niño: los colores. Tres de los músicos van vestidos con camisetas y guantes del color correspondiente a su registro de voz. El cuarto músico lleva colgadas las tres flautas, las hace sonar y resalta su diferencia. En la segunda parte se explica un cuento: el personaje principal es un reloj del campanario de un pequeño pueblo, al que todos los habitantes tienen gran cariño. El reloj va perdiendo “actividad", pero consigue recuperarla cuando, con la ayuda de todos los niños, se le canta una canción relacionada con el ritmo de los segundos. De esta manera trabajamos la pulsación, el silencio medido y el tempo. Los niños participan activamente cantando las canciones que os mandaremos junto con la guía didáctica. OBJETIVOS - Reconocer la propia voz como instrumento. - Trabajar los conceptos agudo, medio y grave. - Trabajar los conceptos de sonido y silencio medido. - Estimular la memoria auditiva y visual por medio de sonidos y colores.